Bimtek Etika dan Tata Krama Profesional di Tempat PLP

Penguatan etika dan tata krama profesional merupakan elemen penting dalam pembentukan karakter mahasiswa calon pendidik. Dalam konteks Program Lapangan Persekolahan (PLP), mahasiswa tidak hanya diuji kemampuan akademis dan pedagogiknya, tetapi juga integritas, sikap, dan perilaku profesional saat terjun langsung ke lingkungan sekolah. Oleh karena itu, Bimtek Etika dan Tata Krama Profesional di Tempat PLP hadir sebagai program strategis yang dirancang untuk membekali mahasiswa dengan standar perilaku profesional dan nilai-nilai moral yang relevan dengan dunia pendidikan.

Pengertian Etika dan Tata Krama Profesional dalam PLP

Etika dalam PLP merujuk pada seperangkat nilai, prinsip moral, dan norma perilaku yang menjadi dasar tindakan mahasiswa selama menjalani kegiatan praktik di sekolah. Sementara itu, tata krama profesional mencakup sopan santun, adab komunikasi, kemampuan menjaga citra diri, serta perilaku kerja yang sesuai dengan standar lembaga pendidikan.

Dalam pelaksanaannya, etika dan tata krama profesional membuat mahasiswa mampu:

• Menampilkan karakter pendidik yang pantas diteladani

• Menjaga hubungan baik dengan guru, siswa, dan tenaga kependidikan

• Menaati aturan dan budaya kerja sekolah

• Memahami batas profesional antara pendidik dan peserta didik

• Menunjukkan sikap hormat, tanggung jawab, dan integritas

Dengan pemahaman yang tepat, mahasiswa dapat membangun reputasi positif selama PLP dan mendapatkan pengalaman pendidikan yang bermakna.

Urgensi Bimtek Etika dan Tata Krama Profesional di Tempat PLP

Etika profesional memiliki pengaruh besar terhadap keberhasilan PLP. Tanpa etika yang baik, kompetensi akademik yang tinggi pun tidak berarti banyak. Melalui bimtek ini, mahasiswa diarahkan untuk:

• Menghindari pelanggaran etika yang dapat merugikan pribadi maupun institusi

• Membangun rasa hormat terhadap budaya sekolah

• Menampilkan citra profesional sebagai calon pendidik

• Mengembangkan kecerdasan moral dan sosial

• Menyelesaikan tugas PLP dengan penuh tanggung jawab dan kredibilitas

Beberapa kejadian di lapangan menunjukkan bahwa mahasiswa yang tidak memahami etika sekolah sering mengalami hambatan dalam proses belajar, seperti kesalahpahaman dengan guru, penilaian negatif dari pembimbing, hingga teguran akibat perilaku tidak pantas. Dengan adanya bimtek, risiko tersebut dapat diminimalisir.

Tujuan Pelaksanaan Bimtek Etika dan Tata Krama Profesional

Bimtek yang terstruktur memiliki sejumlah tujuan, di antaranya:

• Membekali mahasiswa dengan standar etika profesi pendidik

• Meningkatkan kemampuan komunikasi sopan dan efektif

• Mengembangkan sensitivitas terhadap norma sekolah

• Membangun integritas dan tanggung jawab selama PLP

• Mendorong mahasiswa menjadi role model bagi peserta didik

• Menanamkan kedisiplinan dan budaya kerja positif

• Mengurangi kasus pelanggaran etika di sekolah mitra

Tujuan ini selaras dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL) untuk kompetensi kepribadian dan sosial calon guru.

Ruang Lingkup Etika dan Tata Krama Mahasiswa di Tempat PLP

Ruang lingkup ini meliputi berbagai aspek perilaku yang harus diperhatikan mahasiswa. Di antaranya:

1. Etika Berpenampilan

Mahasiswa wajib mengenakan pakaian rapi, sopan, dan sesuai aturan sekolah. Penampilan yang baik meningkatkan kredibilitas dan rasa hormat.

2. Etika Berkomunikasi

Komunikasi harus sopan, jelas, tidak menyinggung, dan sesuai konteks.

3. Etika Kehadiran dan Disiplin

Mahasiswa harus hadir tepat waktu, mengikuti agenda sekolah, dan mematuhi tata tertib.

4. Etika Mengajar di Kelas

Tata krama mengelola kelas, memberi instruksi, dan mengambil keputusan.

5. Etika Hubungan Profesional

Batas interaksi dengan siswa, guru, dan tenaga kependidikan harus dijaga.

6. Etika Penggunaan Media Sosial

Mahasiswa perlu menjaga privasi sekolah dan menghindari unggahan yang merugikan institusi.

Komponen Utama Etika dan Tata Krama Profesional di Tempat PLP

Berikut komponen kritis yang wajib dipahami mahasiswa:

1. Integritas

Mahasiswa harus jujur, tidak memalsukan data, dan konsisten antara tindakan dan ucapan.

2. Tanggung Jawab

Menjalankan tugas pembelajaran, administrasi, dan observasi sesuai instruksi pembimbing.

3. Disiplin

Datang tepat waktu, berpakaian rapi, dan mengikuti aturan sekolah.

4. Hormat dan Empati

Menghargai guru, siswa, dan staf dengan sikap positif.

5. Kerahasiaan

Menjaga informasi pribadi siswa dan data sekolah.

6. Profesionalisme Digital

Tidak mengunggah foto sensitif, tidak membalas pesan siswa di luar konteks pendidikan, dan menjaga citra diri di dunia maya.

Standar Etika Profesional Mahasiswa Selama PLP

Mahasiswa diwajibkan mematuhi standar berikut:

• Berpakaian sopan, rapi, dan sesuai aturan

• Menggunakan bahasa yang tepat dan santun

• Tidak menggunakan ponsel saat mengajar

• Menjaga kebersihan ruang kelas dan area kerja

• Tidak memotret siswa tanpa izin resmi

• Menjaga hubungan profesional dengan semua pihak

• Menghargai jadwal sekolah

• Tidak melakukan diskriminasi atau candaan tidak pantas

Etika Berkomunikasi di Lingkungan Sekolah

Dalam PLP, komunikasi memengaruhi persepsi profesional mahasiswa. Beberapa prinsip utama:

• Gunakan sapaan hormat seperti “Bapak/Ibu Guru” atau “Pak/Bu Kepala Sekolah”.

• Sampaikan pendapat dengan bahasa yang tepat, tidak emosional.

• Gunakan gestur sopan, tidak menyela pembicaraan.

• Berikan penjelasan kepada siswa dengan suara tenang dan jelas.

• Hindari bahasa gaul atau candaan yang tidak pantas.

Etika dalam Mengajar dan Berhadapan dengan Siswa

Aspek etika mengajar sangat menentukan keberhasilan PLP. Mahasiswa harus:

• Tidak memarahi siswa secara berlebihan

• Tidak menyentuh siswa tanpa alasan yang jelas

• Tidak membeda-bedakan perlakuan

• Memberi instruksi yang jelas dan tegas

• Menjaga kesabaran dalam menghadapi perilaku siswa

Etika Hubungan Profesional dengan Guru dan Tenaga Kependidikan

Mahasiswa harus memahami hirarki dan budaya kerja sekolah. Perilaku yang perlu diperhatikan:

• Mendengarkan arahan dan tidak membantah secara kasar

• Menyampaikan laporan perkembangan pembelajaran

• Menghargai otoritas guru pamong

• Mencari izin sebelum menggunakan fasilitas sekolah

Etika Menggunakan Teknologi dan Media Sosial

Kesalahan terbesar mahasiswa PLP biasanya berasal dari penggunaan media sosial yang tidak bijak. Etika yang harus dipatuhi:

• Tidak memposting foto siswa tanpa izin

• Tidak membuat konten hiburan menggunakan lingkungan sekolah

• Tidak mengunggah cerita negatif tentang guru atau sekolah

• Tidak merespons pesan pribadi siswa di luar konteks akademik

• Menjaga username, foto profil, dan postingan agar tetap profesional

Konsekuensi Pelanggaran Etika di Tempat PLP

Pelanggaran etika dapat menyebabkan:

• Teguran lisan

• Surat peringatan

• Penilaian PLP rendah

• Pembatalan PLP

• Pemanggilan orang tua

• Sanksi akademik dari kampus

Pencegahan melalui bimtek sangat membantu mengurangi kasus pelanggaran.

Cara Kampus Mengoptimalkan Pembinaan Etika Mahasiswa

Kampus dapat menerapkan:

• Kurikulum karakter

• Modul etika profesi

• Seminar etika digital

• Penguatan komunikasi antara kampus dan sekolah mitra

• Pelatihan khusus bagi dosen pembimbing lapangan

FAQ 

1. Apa yang dimaksud dengan etika profesional di tempat PLP?
Etika profesional adalah standar perilaku moral dan sopan santun yang harus dipatuhi mahasiswa selama praktik persekolahan.

2. Mengapa tata krama penting selama PLP?
Tata krama mencerminkan identitas dan integritas mahasiswa sebagai calon pendidik yang diteladani.

3. Apa contoh pelanggaran etika yang sering terjadi?
Mengunggah foto siswa tanpa izin, terlambat hadir, berpakaian tidak sopan, atau berkomunikasi kasar.

4. Apakah sekolah dapat memberikan sanksi kepada mahasiswa PLP?
Ya, terutama jika pelanggaran etika berdampak pada lingkungan sekolah.

5. Siapa yang bertanggung jawab membina etika mahasiswa?
Kampus, dosen pembimbing, guru pamong, dan mahasiswa itu sendiri.

6. Bagaimana cara menjaga profesionalisme digital?
Hindari unggahan sensitif, jaga privasi siswa, dan gunakan media sosial secara bijak.

7. Apakah etika dapat dinilai selama PLP?
Ya, melalui observasi perilaku, catatan kehadiran, dan penilaian pembimbing lapangan.